Transferring water game

The water itself is a game that effortlessly captures children's interest. Especially when the water is coloured. Then the effect is even stronger. Even for the most energetic children, games with water, are somewhat sedative and relaxing. It seems that these type of games can occupy them for hours. It is really easy to make both at home and the preschool.

Το νερό από μόνο του, είναι ένα παιχνίδι που φυλακίζει πανεύκολα το ενδιαφέρον των παιδιών. Πόσο μάλλον όταν είναι και χρωματιστό. Τότε το αποτέλεσμα είναι ακόμα πιο δυνατό. Ακόμα και για τα πιο δραστήρια παιδιά, τα παιχνίδια με νερό λειτουργούν κάπως ηρεμιστικά και χαλαρωτικά. Φαίνεται πως μπορούν να απασχολήσουν τα παιδιά για αρκετή ώρα και είναι πανεύκολο να πραγματοποιηθούν τόσο στο σπίτι όσο και στο νηπιαγωγείο.

This time we tested with the children to practice and strengthen their hand muscles, the fine motor skills, the pincer grasp, as well as  the hand - eye coordination with the help of a pipette. The game is very simple. Transfer the water from the glass to the bowl and back again. 

Αυτή τη φορά δοκιμάσαμε με τα παιδιά να εξασκήσουν και να ενισχύσουν τους μυς του χεριού τους, την λεπτή κινητικότητα καθώς και τοτο συντονισμό χεριού /ματιού, με τη βοήθεια μιάς πιπέτας. Το παιχνίδι είναι πολύ απλό. Να μεταφέρουν το νερό από το ποτύρι προς στο μπολάκι και πάλι πίσω.

At first it is difficult for them. The child has to learn how to put the pipette in the water, how much pressure needs to be used on the plastic part of the pipette. It takes a little time to understand the movements that needs to be done , but after that the fun begins. 

Στην αρχή τους φαίνεται αρκετά δύσκολο. Το παιδί πρέπει να μάθει πώς να βάλει τη πιπέτα στο νερό και τι πίεση θα πρέπει να ασκηθεί στο πλαστικό μέρος της πιπέτας. Παίρνει λίγο χρόνο για να κατανοήσουν τις κινήσεις που πρέπει να γίνουν, αλλά μετά από αυτό η διασκέδαση ξεκινά.

At the same time we use and pre / mathematical concepts counting the drops or the times fill / empty the glass, as well as opposing concepts such as full / empty, much / little, loud / soft.

Την ίδια στιγμή χρησιμοποιούμε και προ/μαθηματικές έννοιες μετρώντας τις σταγόνες ή τις φορές που γεμίζουμε/αδειάζουμε το ποτήρι, καθώς και αντίθετες έννοιες όπως γεμάτο/άδειο, πολύ/λίγο, δυνατά/απαλά. 

Until next time.....